Piemēram, paātrinājums var nebūt piemērots apdāvinātam studentam, kurš ir arī izcils futbolists vai nav sociāli nobriedis. Un citiem var būt nepieciešams paātrinājums tikai vienā jomā, jo daudzi apdāvināti bērni attīstās asinhroni. Turklāt jāievēro piesardzība, lai paātrinājums netiktu skatīts tikai uz priekšu.
- Vai paātrinājums ir labs apdāvinātiem studentiem?
- Vai man vajadzētu paātrināt savu apdāvināto bērnu?
- Ar kādām problēmām saskaras apdāvināti studenti?
- Kas ir apdāvināts studentu paātrinājums?
Vai paātrinājums ir labs apdāvinātiem studentiem?
Apdāvināti jaunieši, kas piedalās paātrinātās programmās, var izjust pozitīvu ietekmi uz viņu ilgtermiņa sasniegumiem, sociālo un emocionālo labklājību un uzlabotu mācīšanos, salīdzinot ar kolēģiem, kuri nav paātrināti (Steenbergen-Hu un Moon, 2011; Steenbergen-Hu u.c., 2016).
Vai man vajadzētu paātrināt savu apdāvināto bērnu?
Daudziem apdāvinātiem bērniem pakāpes paātrināšana ir izdevīga. ... Skolēni tiek ievietoti klasēs, kur viņi ir patiesi izaicināti un ar vienaudžiem vairāk intelektuālā līmenī. Bet dažiem bērniem atzīmes izlaišana var kaitēt viņu sociālajai un emocionālajai attīstībai.
Ar kādām problēmām saskaras apdāvināti studenti?
9 izaicinājumi pret apdāvinātiem bērniem (un kā jūs varat palīdzēt!)
- Pašnovērtējuma jautājumi.
- Vaina.
- Perfekcionisms.
- Kontroles jautājumi.
- Nereālas cerības.
- Nepacietība.
- Draudzības jautājumi.
- Uzmanības un organizācijas jautājumi.
Kas ir apdāvināts studentu paātrinājums?
Paātrinājums ir iejaukšanās, kas liek skolēniem apgūt izglītības programmu ātrāk nekā viņu vecuma biedri. Paātrinājuma mērķis ir pielāgot mācību programmas līmeni un sarežģītību atsevišķu bērnu spējām un akadēmiskajai gatavībai (Colangelo et al., 2004).