- Kādi ir galvenie iemesli skolēnu kļūdu labošanai?
- Kāpēc ir svarīgi labot kļūdas?
- Ja skolēnu kļūdas ir jālabo?
- Kādas ir kļūdu analīzes priekšrocības?
Kādi ir galvenie iemesli skolēnu kļūdu labošanai?
Trīs galvenie iemesli ir prakse saviem skolēniem mēģināt labot savu kļūdu, pirms palīdzat viņiem
- Tas palīdz studentiem atpazīt savas “pārakmeņojušās” kļūdas (kļūdas, ko viņi pieļauj, pat nedomājot).
- Tas palīdz jūsu studentiem attīstīt savas kritiskās domāšanas prasmes.
Kāpēc ir svarīgi labot kļūdas?
Mums nekad nevajadzētu tikai pieņemt kļūdas. Katrs mēģinājums ir jālabo kļūdas. Galvenais ir saprast, kas ir pareizi un kas nepareizi, un to var labot. Ja jūs ieguldāt attīstības procesā un jums ir pareizi veiksmes elementi, laika gaitā kļūdu iespēja samazināsies.
Ja skolēnu kļūdas ir jālabo?
Kavēta korekcija ir labs veids, kā saglabāt precizitāti uz studentu un saglabāt jutību pret saviem skolēniem. Secinājums: Skolotājam kļūdu labošanai nav jābūt uzmācīgam vai atmaskojošam skolēniem. Ja viņi to sagaida kā daļu no jūsu klases rutīnas, tad tas var kļūt par iekļaujošu procesu.
Kādas ir kļūdu analīzes priekšrocības?
Tie var sniegt ieskatu sarežģītajos valodas attīstības procesos, kā arī sistemātisku veidu, kā identificēt, aprakstīt un izskaidrot studentu kļūdas. Kļūdas var arī palīdzēt labāk izprast otrās un svešvalodu apguves procesu.